2025年12月4日，我校举行2026年度实验室建设（含设备购置）专项项目申报论证会。会议在工程管理与智能制造研究中心会议楼举行，由校党委常委、副校长康宇主持。实验室建设与设备管理处处长贾贤龙、教务处副处长张毅、财务处副处长叶方圆、各申报项目学院分管教学工作副院长出席会议，实验室建设与设备管理处与各申报项目学院相关工作人员列席会议。会议分别邀请了来自中国科学技术大学、南京大学、东南大学、中国科学院合肥物质科学研究院共5位校外专家作为会议现场评委，各申报项目学院分管教学工作副院长现场进行了申报项目方案汇报。

康宇副校长首先欢迎各位评审专家莅临我校参加实验室建设（含设备购置）专项论证工作，并向与会人员介绍了各位专家情况与论证会议要求。康宇副校长指出，实验室建设（含设备购置）专项工作应坚持服务“公共基础实验教学、专业实验教学与公共服务平台”三大功能定位，严格把关项目可行性、设备配置与预算科学性，强化统筹协调与系统思维，推动实验室建设与学科、课程、安全管理及安全文化一体化发展。未来将构建全校实验室“数字画像”与“数字地图”，全面提升学校实验室可持续运行能力。

    随后，各项目申报单位按照不同学科方向依次进行现场汇报，专家对各项目汇报内容分别进行了质询、点评和现场评分。专家们在论证会议中指出，我校实验室建设目前仍存在部分教学实验室台套数不足、实验设备老化等问题，强调本科实验室项目建设应优先“补缺补差”，加快老旧仪器设备的更新替换。这不仅是改善基础实验条件的当务之急，更是从根本上保障教学与科研质量的关键举措。现有陈旧设备已明显制约学生实践能力的培养，必须将有限经费精准投入最薄弱的环节。

    面向未来学科发展，专家们建议学校应进一步凝练学科目标，着力建设跨学科公共实验平台，以服务前沿科学探索与复合型人才培养。公共实验平台旨在打破传统学科壁垒，整合共享仪器设备与共性资源，为交叉领域研究提供核心支撑。此举既可避免重复建设与资源浪费，也有利于营造协同创新的学术环境，催生具有突破性的科研成果，使其成为驱动学科交叉融合、提升学校整体创新能力的战略枢纽。

    各项目申报单位表示，会后将认真梳理专家论证过程提出的评审意见，对项目申报内容进行针对性修改，围绕项目必要性、方案可行性及预算合理性进一步优化项目建设内容、细化预期成效和加强资源整合，力求项目建设精准服务学科发展。

（黄亮/文、图 张金锋/审核）

编辑：章天赐