为学习借鉴高水平大学在微纳加工平台建设、智能化实验室管理及公共科研资源运营方面的先进经验，2026年4月3日，合肥工业大学实验室建设与设备管理处、基建与房屋管理处、仪器科学与光电工程学院、集成电路创新学院等单位相关人员一行前往香港科技大学（广州），参观调研微纳系统制造中央实验室，围绕实验室建设理念、运维模式、安全管理及共享机制等开展深入交流。

调研组一行首先实地参观了香港科技大学（广州）的微纳加工实验平台。整体设计强调“从管理源头解决问题”。平台在建设之初便将智能化与自动化理念融入设计，引入机器人清洁系统、自动化工艺控制与设备自驱动运维体系，大幅减少人工干预，有效降低了人为操作引发的安全风险。调研组了解到，通过系统化的智能管理，学生违规操作率显著下降，实验室安全与运行效率得到双重保障。

在座谈交流中，实验室负责人详细介绍了平台的建设历程与运行机制。平台建设在整体成本上与行业平均水平相当，但在空间利用、细节设计与功能适配方面做了大量针对性优化。平台通过设备智能化、流程标准化和人员专业化，推动实验室向自驱动、自管理方向发展。

在运营管理方面，调研组重点关注了平台的经费来源、成本控制与可持续发展模式。为降低长期运维压力，平台采用了智能化控制，有效控制废液、废水及能耗，采用机器人辅助手段，有效的提高设备使用效率与准确性。平台还通过与校内HSE部门协作，建立了完善的废液回收与环保处理体系，确保实验室运行符合绿色、安全、合规要求。

在队伍建设方面，港科大提出“管理即服务、专业即保障”的理念。全职工程师涵盖微纳加工、生物芯片、材料科学等多个方向。实行设备“主负责+备选”制度，定期轮换岗位，鼓励工程师掌握多领域技能，打破传统“只懂一台设备”的局限。强调培养“成为能够与科研人员对话、理解工艺全流程的专家”。通过构建扁平化、交叉学习型团队，平台不仅提升了服务质量，也增强了员工的职业认同感与成长空间。

在收费与共享机制方面，坚持非盈利原则，收费主要用于设备维保、技术改造等。学校对平台的核心考核指标为“运营经费自给率”，考核通过经济指标倒逼平台提升管理水平、服务效率与用户满意度。调研组对此表示高度认同，认为这一机制在高校公共平台管理中具有可操作性和推广价值。

调研组还就EPC建设模式、特种气体安全管理、学生操作规范、设备溯源系统等具体问题与港科大团队进行了深入交流。双方一致认为，高水平微纳实验室不仅是科研创新的重要基础设施，更是学科交叉与人才培养的关键支撑平台。合肥工业大学一行表示，港科大在实验室建设与运行中的精细化、智能化和人本化经验，具有重要的借鉴意义，未来将结合学校实际，推动校内微纳平台在规划设计、管理机制与服务模式上实现新突破。

此次调研进一步加深了两校在公共科研平台建设领域的交流合作，为合肥工业大学高水平实验室建设提供了宝贵经验与实操参考。

（黄亮/文、图 贾贤龙/审核）